ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ

1. Το κράτος της Μακεδονίας

 Οι Μακεδόνες:

 Ζουν απομονωμένοι από τους νότιους Έλληνες.

 Μένουν πιστοί στις παραδόσεις  διατήρηση θεσμού Βασιλείας.

 Αναπτύσσουν εμπορικές σχέσεις με αποίκους από τη νότια Ελλάδα.

 Ζουν σε εμπόλεμο κλίμα με τους γείτονές τους (Ιλλυριοί – Παίονες) και αποκτούν

πολεμική πείρα.

 Οι σχέσεις με τη νότια Ελλάδα γίνονται στενότερες μετά την απόκρουση του

περσικού κινδύνου.

 Βασιλιάς Αλέξανδρος Α΄ (α’ ½ 5ου αι. π.Χ.):

 Αναδιοργανώνει το κράτος.

 Οργανώνει το στρατό.

 Επεκτείνει τα όρια του κράτους του.

 Βασιλιάς Αρχέλαος (τέλη 5ου αι. π.Χ.):

 Μεταφέρει την πρωτεύουσα από τις Αιγές  στην Πέλλα.

 Η Μακεδονία σημειώνει μεγάλη ανάπτυξη.

 Στην αυλή του συγκεντρώνονται σπουδαίοι πνευματικοί άνθρωποι της εποχής

(Ευριπίδης).

Δίο = ιερό κέντρο των Μακεδόνων  τιμούν τους Ολύμπιους θεούς

 ανάμεσα στους θεούς που λατρεύονταν στο Δίον κυρίαρχη θέση κατείχε ο

Ολύμπιος Δίας

2. Το κράτος της Μακεδονίας επεκτείνεται

 Τα σχέδια του Φιλίππου:

Σκοπός του  η αναδιοργάνωση του στρατού, έτσι ώστε να:

 Να σταθεροποιηθεί στο εσωτερικό.

 Να αντιμετωπίσει τις επιδρομές των εχθρικών γειτόνων.

 Να καταστήσει τη Μακεδονία μεγάλη δύναμη.

 Ο Φίλιππος εξασφάλισε σχετική ειρήνη στα σύνορά του.

 Πολεμική τακτική Μακεδόνων:

Μακεδονική φάλαγγα : μικρή ασπίδα + μακρύ δόρυ (= σάρισα).

Στρατός εφοδιασμένος με πολιορκητικές μηχανές.

Εφαρμογή λοξής φάλαγγας + τον ελιγμό της υποχωρητικής κίνησης.

 Ο Φίλιππος επεμβαίνει στη νότια Ελλάδα:

 Οι ελληνικές πόλεις του νότου αρχίζουν να παρακμάζουν

 Ο Ισοκράτης προτρέπει τον Φίλιππο να ενώσει τους Έλληνες και να επιτεθεί

στους Πέρσες.

 Αφορμή επέμβασης: το αμφικτιονικό συνέδριο κηρύσσει το Φίλιππο

αρχιστράτηγο στον πόλεμο εναντίον των Αμφισσέων.

Μάχη της Χαιρώνειας: 338 π.Χ.

Αθηναίοι και Θηβαίοι εναντίον Φιλίππου  νίκη Μακεδόνων

Συνέδριο Κορίνθου το 337 π.Χ.: απόφαση από όλους τους Έλληνες (με εξαίρεση

τους Σπαρτιάτες) να γίνει εκστρατεία εναντίον των Περσών με αρχηγό το Φίλιππο.

336 π.Χ.: δολοφονία Φιλίππου.

3. Αλέξανδρος – Η κατάκτηση της Ανατολής

 336 π.Χ.: ο Αλέξανδρος γίνεται βασιλιάς της Μακεδονίας

 Έχει ελληνική παιδεία.

 Στοχεύει στη διάδοση του ελληνικού πνεύματος και στη συντριβή της περσικής

δύναμης.

 Συγκαλεί ξανά το συνέδριο της Κορίνθου  εκλέγεται στρατηγός αυτοκράτορας

των Ελλήνων.

 Εκστρατεία εναντίον των Περσών:

334 π.Χ.: ξεκινά από την Πέλλα με 40 χιλιάδες στρατό.

Οι μάχες του Αλέξανδρου:

 μάχη στο Γρανικό 334 π.Χ.: νίκη Αλεξάνδρου  κυρίαρχος Μ. Ασίας.

 μάχη στην Ισσό 333 π.Χ.: νίκη Ελλήνων και υποχώρηση Περσών στα ενδότερα.

 μάχη στα Γαυγάμηλα 331 π.Χ.: συντριβή περσικού στρατού.

 μάχη στον Υδάσπη 326 π.Χ.: νίκη Μακεδόνων εναντίον Ινδού βασιλιά Πώρου.

Ο Αλέξανδρος καταλαμβάνει όλες τις μεγάλες περσικές πόλεις:

 Βαβυλώνα, Σούσα, Περσέπολη, Εκβάτανα.

Πορεία Αλέξανδρου :

 334 π.Χ. : Πέλλα  Ελλήσποντος  Γρανικός ποταμός.

 333 π.Χ. : Φοινίκη  Αίγυπτος : ίδρυση Αλεξάνδρειας.

 331 π.Χ. : Αίγυπτος  κέντρο περσικού κράτους.

 326 π.Χ. : Περσία  Ινδός ποταμός.

- Εδραίωση μακεδονικού κράτους σε όλη την αχανή έκταση του περσικού κράτους.

- Απροθυμία στρατού να ακολουθήσει τον Αλέξανδρο μέχρι το Γάγγη.

- Επιστροφή στα Σούσα και θάνατος Αλεξάνδρου το 323 π.Χ. στη Βαβυλώνα

Βαβυλώνα

4. Το έργο του Αλέξανδρου

 Αποτέλεσμα της εκστρατείας του Μ. Αλέξανδρου:

 Δημιουργία εκτεταμένου κράτους με πλήθος λαών με διαφορετικές γλώσσες,

θρησκείες, νοοτροπίες & παραδόσεις.

 Ο ελληνικός πολιτισμός απλώθηκε στα βάθη της ανατολής.

 Εφαρμογή καινοτόμου σχεδίου διοίκησης: όχι καταπιεστική άσκηση εξουσίας,

αλλά διοίκηση αποδεκτή από τους λαούς.

Ο Μ. Αλέξανδρος δεν ήθελε να συμπεριφερθεί ως κατακτητής,

αλλά ως αγαθός ηγεμόνας.

 Η πολιτική του Αλέξανδρου:

 Στρατός : στο στρατό εντάσσονται και Πέρσες.

 Διοίκηση : διατήρηση διοικητικής διαίρεσης περσικής αυτοκρατορίας.

 Κοινωνία : ενθάρρυνση μεικτών γάμων.

 Πολιτισμός: ίδρυση νέων πόλεων – Αλεξάνδρειες.

 Ο ρόλος των νέων πόλεων:

 Πόλος έλξης για Έλληνες στρατιώτες και πολίτες από την Ελλάδα και την Μικρά

Ασία.

 Άνθηση ελληνικής παιδείας.

 Επικράτηση ελληνικού τρόπου ζωής.